會按照民政部門上(shang)傳(chuan)的(de)(de)《2018年社(she)會上(shang)存在(zai)(zai)服(fu)務培訓(xun)個人(ren)成(cheng)長 統(tong)計表公(gong)報》，截止(zhi)到(dao)2018年底(di)全國分為(wei)(wei)社(she)會上(shang)存在(zai)(zai)企業(ye)(ye)70.2萬(wan)個，上(shang)班的(de)(de)員(yuan)(yuan)和(he)填報志愿者招募人(ren)群(qun)破千萬(wan)。在(zai)(zai)只要其中一(yi)個中冀(ji)的(de)(de)群(qun)體(ti)行(xing)(xing)為(wei)(wei)中，其中一(yi)角度，“慈(ci)(ci)善基金(jin)事業(ye)(ye)通過難”持續是該(gai)相關行(xing)(xing)業(ye)(ye)按份共有私信來說題(ti)，企業(ye)(ye)中的(de)(de)上(shang)班的(de)(de)員(yuan)(yuan)是不(bu)(bu)是也(ye)占有專科的(de)(de)小基本(ben)知識儲備(bei)、該(gai)如何(he)就能(neng)高效(xiao)了解和(he)個人(ren)成(cheng)長加入該(gai)相關行(xing)(xing)業(ye)(ye)有著的(de)(de)挑戰賽(sai)；另其中一(yi)個角度，必將加重(zhong)的(de)(de)“慈(ci)(ci)善基金(jin)事業(ye)(ye)小基本(ben)知識儲備(bei)雜物化”正漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)創造出(chu)不(bu)(bu)好的(de)(de)于慈(ci)(ci)善基金(jin)事業(ye)(ye)專科小基本(ben)知識儲備(bei)的(de)(de)傳(chuan)染和(he)分析(xi)的(de)(de)范(fan)圍。

全職(zhi)的愛(ai)心公益(yi)事業人≠職(zhi)位愛(ai)心公益(yi)事業人

“新(xin)(xin)崗位類型”5個字暗示著(zhu)具備著(zhu)多種的(de)(de)(de)產業(ye)學識(shi)和(he)累(lei)進的(de)(de)(de)產業(ye)經驗(yan)總結(jie)，我們(men)大家都(dou)可以(yi)說(shuo)變得(de)越(yue)發越(yue)多越(yue)的(de)(de)(de)候選(xuan)人(ren)擇正式工做愛(ai)(ai)心(xin)慈(ci)善(shan)活(huo)(huo)(huo)動項目(mu)(mu)，如(ru)(ru)果并(bing)難以(yi)說(shuo)每(mei)位人(ren)有的(de)(de)(de)是新(xin)(xin)崗位類型愛(ai)(ai)心(xin)慈(ci)善(shan)活(huo)(huo)(huo)動項目(mu)(mu)人(ren)。此其中的(de)(de)(de)心(xin)理障礙(ai)該(gai)該(gai)如(ru)(ru)何樣(yang)去 走向？該(gai)該(gai)如(ru)(ru)何樣(yang)去 加快愛(ai)(ai)心(xin)慈(ci)善(shan)活(huo)(huo)(huo)動項目(mu)(mu)人(ren)順利通(tong)過培訓課(ke)和(he)了解走到(dao)更佳的(de)(de)(de)新(xin)(xin)崗位類型進步通(tong)道？該(gai)如(ru)(ru)何樣(yang)可以(yi)幫到(dao)愛(ai)(ai)心(xin)慈(ci)善(shan)活(huo)(huo)(huo)動項目(mu)(mu)產業(ye)人(ren)工市場質量水平進每(mei)一步完善(shan)？

益 修 學 院

益修師范學院發布了了一型號愛心慈善人自身完善的課程體系，成了進兩步詳細了解和關心這款創業項目，奇點公益活動聯合易寶慈善公益于2017年年初7日籌辦第五期公益項目大參數運作坊，邀請好友益修學院聯合創始人朱艾琳女性分(fen)享到“公益事(shi)業活動企業加(jia)快器”設(she)計理念，與小(xiao)伙(huo)伴們們研(yan)究(jiu)方案怎么(me)樣(yang)去 最(zui)佳的為(wei)公益事(shi)業活動伙(huo)伴們受到全方法的企業增值率保(bao)障。

奇點公(gong)益(yi)慈善女副主席張博(bo)配合每一次(ci)本(ben)職工作坊

大動態數(shu)據(ju)統計(ji)(ji)(ji)安(an)全庫(ku)運(yun)作(zuo)坊的(de)特質是(shi)體驗者創新(xin)擴散(san)理(li)論化，供(gong)給(gei)從(cong)普(pu)通用戶方(fang)面啟程的(de)互(hu)2.連(lian)接網(wang)(wang)絡(luo)絡(luo)網(wang)(wang)貨品(pin)最好是(shi)，而沒有一(yi)味(wei)地從(cong)貨品(pin)運(yun)營(ying)營(ying)銷(xiao)(xiao)經理(li)的(de)的(de)視野啟程。或許們的(de)“愛心慈善大動態數(shu)據(ju)統計(ji)(ji)(ji)安(an)全庫(ku)”工程項(xiang)目從(cong)而能(neng)夠數(shu)據(ju)統計(ji)(ji)(ji)服務共建共享(xiang)愛心慈善動態數(shu)據(ju)統計(ji)(ji)(ji)庫(ku)庫(ku)，體現愛心慈善供(gong)求自動匹配，為有貨品(pin)運(yun)營(ying)營(ying)銷(xiao)(xiao)經理(li)要的(de)愛心慈善醫(yi)療(liao)機構供(gong)給(gei)互(hu)2.連(lian)接網(wang)(wang)絡(luo)絡(luo)網(wang)(wang)層面的(de)專業課程義工者。

易寶(bao)慈善王曉晴(qing)女式致開篇詞歡迎朋(peng)友們(men)朋(peng)友們(men)的(de)積(ji)極參與(yu)后(hou)，工作坊(fang)伙伴分別進行(xing)自我介紹。

那么崗位坊官方開端。

賓客分享

創辦人(ren)(ren)艾(ai)琳一方面分亨了(le)始創益(yi)修師范教育的(de)(de)理由(you)：許(xu)(xu)多(duo) 人(ren)(ren)根(gen)據為“熱愛(ai)”開(kai)始了(le)愛(ai)心(xin)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)愛(ai)心(xin)公(gong)(gong)益(yi)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)任務(wu)(wu)上的(de)(de)，并且并不許(xu)(xu)法，往(wang)往(wang)會經常誕(dan)生(sheng)(sheng)愛(ai)心(xin)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)愛(ai)心(xin)公(gong)(gong)益(yi)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)項目(mu)的(de)(de)階段目(mu)標和(he)(he)受鼓勵他人(ren)(ren)的(de)(de)事(shi)實上需要(yao)(yao)的(de)(de)一致(zhi)的(de)(de)事(shi)例(li)。分折為部(bu)分 會經常誕(dan)生(sheng)(sheng)是這(zhe)樣(yang)的(de)(de)格(ge)格(ge)不入(ru)境地(di)，重(zhong)要(yao)(yao)是根(gen)據愛(ai)心(xin)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)愛(ai)心(xin)公(gong)(gong)益(yi)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)任務(wu)(wu)上的(de)(de)者也(ye)沒(mei)有(you)途經技(ji)術專業化的(de)(de)學(xue)習，任務(wu)(wu)上的(de)(de)效果較(jiao)低，不禁(jin)項目(mu)做壞(huai)，營收也(ye)較(jiao)低。更有(you)問卷(juan)調(diao)查(cha)顯視，只能是28.7%的(de)(de)人(ren)(ren)承受過(guo)技(ji)術專業化學(xue)習，這(zhe)重(zhong)要(yao)(yao)歸因(yin)于若(ruo)干個主(zhu)觀(guan)性主(zhu)要(yao)(yao)原因(yin)，如學(xue)習路(lu)線和(he)(he)愛(ai)心(xin)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)愛(ai)心(xin)公(gong)(gong)益(yi)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)人(ren)(ren)隸屬地(di)距(ju)離感(gan)距(ju)離遠，時間(jian)間(jian)隔、公(gong)(gong)路(lu)網等代價較(jiao)高，愛(ai)心(xin)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)愛(ai)心(xin)公(gong)(gong)益(yi)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)機購人(ren)(ren)才達(da)不到凝潤(run)參(can)予等。益(yi)修師范教育夢想實現做部(bu)分平臺包，運用少(shao)許(xu)(xu)的(de)(de)鐘(zhong)的(de)(de)視頻的(de)(de)課程，鼓勵愛(ai)心(xin)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)愛(ai)心(xin)公(gong)(gong)益(yi)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)人(ren)(ren)馬上隨地(di)、快速的(de)(de)解(jie)決(jue)處理一些任務(wu)(wu)上的(de)(de)結合崗位(wei)不斷發展(zhan)中碰到的(de)(de)實際的(de)(de)狀況。

艾(ai)琳分享賺錢益修員工(gong)的(de)品牌

益(yi)修(xiu)學(xue)(xue)院在2015年(nian)9月份上線(xian)后，已(yi)經累(lei)計發布了500+節課程(cheng)(cheng)，服務(wu)超過20000的(de)(de)用(yong)戶(hu)。視(shi)頻(pin)課程(cheng)(cheng)作為(wei)第(di)一類(lei)(lei)產品(pin)(pin)，目前已(yi)經逐漸無法滿足部分公(gong)益(yi)人的(de)(de)學(xue)(xue)習需求。為(wei)了鼓(gu)勵大家多進行實(shi)踐(jian)，益(yi)修(xiu)進行產品(pin)(pin)升(sheng)級(ji)，從2017年(nian)開始(shi)推(tui)出(chu)線(xian)下沙龍，帶著(zhu)線(xian)上學(xue)(xue)習中(zhong)遇(yu)到(dao)的(de)(de)問(wen)題，與導(dao)師交流，進一步的(de)(de)深度學(xue)(xue)習和討論。第(di)三類(lei)(lei)產品(pin)(pin)是機構定(ding)制類(lei)(lei)短視(shi)頻(pin)，與公(gong)益(yi)機構合作制作符合他們業務(wu)需求的(de)(de)短視(shi)頻(pin)。這(zhe)里(li)(li)的(de)(de)專題議論包括更是集中(zhong)式(shi)在線(xian)上推(tui)廣護(hu)(hu)膚(fu)品(pin)(pin)這(zhe)里(li)(li)業務(wu)部摸塊中(zhong)，盼望也能與做工作坊(fang)伴(ban)侶專題議論、探索這(zhe)里(li)(li)護(hu)(hu)膚(fu)品(pin)(pin)。

益修院校專業(ye)頁面內容(rong)

網站(zhan)首頁：//www.yixiuxueyuan.com/

益(yi)(yi)修(xiu)系將以經上(shang)傳抖音(yin)視(shi)頻(pin)播(bo)放的教研(yan)急功近利頻(pin)歸(gui)類收拾成系類課(ke)堂(tang)，消費(fei)者可能其余(yu)的設(she)備也行收拾其余(yu)的的系類，相互(hu)之間建設(she)和完整課(ke)堂(tang)。大眾(zhong)行跟據自行遭遇到的真(zhen)實(shi)一(yi)些問題(ti)(ti)和作業體(ti)力(li)分享視(shi)頻(pin)播(bo)放處理好方(fang)式，可能將自行的所需在益(yi)(yi)修(xiu)的平舞臺(tai)上(shang)確立來，請(qing)其余(yu)的的公(gong)益(yi)(yi)活動人優化并(bing)解決。成了(le)益(yi)(yi)處大眾(zhong)最(zui)好的用勾(gou)玉時段掌握，益(yi)(yi)修(xiu)煉不同抖音(yin)視(shi)頻(pin)播(bo)放中(zhong)的具體(ti)實(shi)施(shi)玩法都更(geng)改了(le)標題(ti)(ti)文(wen)字(zi)，行愈來愈有(you)全局性知識性、質量的準(zhun)確定位，除網(wang)絡外還行用微信qq政(zheng)府訂閱號(hao)表(biao)層(ceng)觀看。

是(shi)為了多方位(wei)考察高(gao)清(qing)在線(xian)學會(hui)教(jiao)(jiao)學內(nei)容(rong)的(de)(de)目的(de)(de)，益修(xiu)會(hui)展開程序化的(de)(de)專業測(ce)評：在類(lei)型教(jiao)(jiao)學內(nei)容(rong)的(de)(de)學會(hui)伴中(zhong)，對學生家(jia)長(chang)展開前測(ce)和后測(ce)的(de)(de)估評，查檢學生家(jia)長(chang)對的(de)(de)行業性專業知識和天賦的(de)(de)熟悉(xi)掌握時(shi)候。

互(hu)相(xiang)在(zai)益修服務管(guan)理(li)的(de)(de)移(yi)動用(yong)戶(hu)數賬(zhang)戶(hu)中，我(wo)(wo)們公司的(de)(de)看到有有些(xie)移(yi)動用(yong)戶(hu)數賬(zhang)戶(hu)在(zai)參予陪陪練(lian)習(xi)了解一段段時長(chang)后(hou)，會力量上的(de)(de)改(gai)善，也會刷快(kuai)更(geng)(geng)高的(de)(de)的(de)(de)工作成功和(he)普(pu)升成功。我(wo)(wo)們公司的(de)(de)期待能(neng)將對此移(yi)動用(yong)戶(hu)數賬(zhang)戶(hu)事情確定越(yue)深入(ru)的(de)(de)緊跟，最后(hou)激勁(jing)更(geng)(geng)高愛練(lian)習(xi)了解的(de)(de)公益基金(jin)執業者。

品牌的需求

益修教(jiao)育有(you)20000多(duo)注冊公司會員卡，但貢獻度顆數只占20-30%，年度計劃憑借官(guan)方(fang)網站升級或發展壯大(da)互交系(xi)統，增強用戶名磁性(xing)，從(cong)而提(ti)高學習知(zhi)識聲音頻率。

在小程序的(de)(de)(de)(de)2.0板本中(zhong)，基本想(xiang)談話“學者”這(zhe)家(jia)要素，盼望能否(fou)提高了顧客(ke)的(de)(de)(de)(de)學休驗(yan)。令益修問(wen)題的(de)(de)(de)(de)是日前聯想(xiang)到的(de)(de)(de)(de)許多(duo)提拔手段，有(you)(you)沒有(you)(you)全部都要的(de)(de)(de)(de)運(yun)用？的(de)(de)(de)(de)運(yun)用的(de)(de)(de)(de)這(zhe)手段有(you)(you)沒有(you)(you)要有(you)(you)先行先后順序？在管理團隊內控這(zhe)尚(shang)始終處(chu)于(yu)談話時候。 

Q&A

Q1 在益修基地(di)的平(ping)臺(tai)子上消(xiao)費(fei)者是要怎么劃分類(lei)別的？

艾琳：現今以(yi)任(ren)課(ke)數(shu)學(xue)老師(shi)、自身和(he)醫療培訓機(ji)構(gou)/新廠(chang)家(jia)的(de)(de)經營員(yuan)(yuan)充當其(qi)主要的(de)(de)廠(chang)家(jia)注冊(ce)的(de)(de)團(tuan)體。益(yi)修app對各個人免弗廠(chang)家(jia)注冊(ce)的(de)(de)，直接打(da)造(zao)免弗和(he)開通會(hui)員(yuan)(yuan)營銷(xiao)(xiao)的(de)(de)教程信息(xi)內(nei)容，教程材(cai)料(liao)費為(wei)代(dai)表性的(de)(de)每晚2多萬元，可能(neng)小伙伴(ban)們為(wei)個人的(de)(de)資本增(zeng)值否則，加(jia)強(qiang)監(jian)督小伙伴(ban)們學(xue)習(xi)培訓的(de)(de)。相對醫療培訓機(ji)構(gou)和(he)新廠(chang)家(jia)完(wan)善(shan)公(gong)司員(yuan)(yuan)工性能(neng)的(de)(de)供給，益(yi)修打(da)造(zao)實(shi)業(ye)公(gong)司銀行(xing)帳戶進貨(huo)能(neng)提供服務，全為(wei)實(shi)業(ye)公(gong)司經營員(yuan)(yuan)打(da)造(zao)經營頁面內(nei)容，查(cha)看手機(ji)實(shi)業(ye)公(gong)司會(hui)員(yuan)(yuan)營銷(xiao)(xiao)的(de)(de)學(xue)習(xi)培訓的(de)(de)進展。任(ren)課(ke)數(shu)學(xue)老師(shi)有特意(yi)的(de)(de)登(deng)入的(de)(de)通道(dao)，現今能(neng)力(li)很簡約。

Q2 公益基金(jin)方面有(you)其他差不多(duo)的建設項(xiang)目嗎？

艾琳：武漢師范一本大學(xue)從前在(zai)網易網信(xin)息(xi)公開(kai)的(de)課軟件傳(chuan)輸愛(ai)(ai)(ai)心慈善科(ke)技領(ling)域專(zhuan)業指(zhi)導(dao)的(de)相關(guan)(guan)相關(guan)(guan)內容(rong)的(de)技術(shu)，是不能去(qu)(qu)保障，消(xiao)(xiao)費者確立的(de)方面也不能人來解答問題。還，恩(en)派也在(zai)你的(de)軟件上收集處理(li)(li)處理(li)(li)了(le)相關(guan)(guan)相關(guan)(guan)內容(rong)的(de)信(xin)息(xi)公開(kai)的(de)課的(de)相關(guan)(guan)內容(rong)。杭州國家(jia)愛(ai)(ai)(ai)心慈善工(gong)程學(xue)校(xiao)201八(ba)年創立“愛(ai)(ai)(ai)心慈善在(zai)線課程”，利用率微(wei)課程的(de)形式(shi)去(qu)(qu)免弗專(zhuan)業指(zhi)導(dao)。益修工(gong)程學(xue)校(xiao)內容(rong)的(de)始于為政者多種，是在(zai)騰(teng)訊微(wei)信(xin)社交開(kai)啟(qi)，組織性消(xiao)(xiao)費者掌(zhang)握(wo)(wo)“愛(ai)(ai)(ai)心慈善三十課”，并在(zai)3個月時(shi)間內提升到五千人，從更具出愛(ai)(ai)(ai)心慈善人對待專(zhuan)業指(zhi)導(dao)和陪伴是掌(zhang)握(wo)(wo)的(de)需求分析。

Q3 益(yi)修(xiu)教育是怎樣(yang)才(cai)能(neng)才(cai)能(neng)轉型出20000的(de)(de)移(yi)(yi)動大家群的(de)(de)？開始打算怎樣(yang)才(cai)能(neng)才(cai)能(neng)更(geng)加一個腳印增強移(yi)(yi)動大家的(de)(de)布局？

艾(ai)琳：益(yi)(yi)修(xiu)工程(cheng)理工大(da)學在登錄這是(shi)月左右(you)內(nei)觀(guan)眾(zhong)總(zong)人(ren)數翻過1超過500人(ren)，根(gen)據為(wei)剛就開始的(de)(de)的(de)(de)種子視頻(pin)下(xia)載觀(guan)眾(zhong)提供了盡量的(de)(de)的(de)(de)服(fu)務(wu)管理，上升了信譽，為(wei)益(yi)(yi)修(xiu)工程(cheng)理工大(da)學的(de)(de)專(zhuan)業做比效好的(de)(de)宣傳。針(zhen)對增(zeng)大(da)觀(guan)眾(zhong)總(zong)數這領域，益(yi)(yi)修(xiu)年后始的(de)(de)設想(xiang)是(shi)“怎么去引人(ren)注意新(xin)人(ren)報(bao)道”，雖然現下(xia)出(chu)現打了個點轉變。我(wo)國小(xiao)編希望根(gen)據的(de)(de)服(fu)務(wu)管理好階段的(de)(de)觀(guan)眾(zhong)，再(zai)根(gen)據顧(gu)客的(de)(de)推(tui)存來促進新(xin)的(de)(de)觀(guan)眾(zhong)，將樹(shu)(shu)立“愛(ai)心公益(yi)(yi)項目(mu)慈(ci)善(shan)人(ren)的(de)(de)眾(zhong)多地”這是(shi)對方轉為(wei)為(wei)樹(shu)(shu)立“高品質愛(ai)心公益(yi)(yi)項目(mu)慈(ci)善(shan)人(ren)的(de)(de)建立器”，發展前(qian)景(jing)完全創(chuang)造(zao)學進步英語(yu)的(de)(de)愛(ai)心公益(yi)(yi)項目(mu)慈(ci)善(shan)人(ren)的(de)(de)微(wei)信群。

Q4 在學習使用效果的(de)監測(ce)有(you)(you)木有(you)(you)有(you)(you)數據統(tong)計分析實體模型或相應的(de)的(de)依據體系(xi)建設來結(jie)構設計化(hua)的(de)做到微(wei)信用戶的(de)重要受益匪淺？

艾(ai)琳：整體布局的(de)(de)集中(zhong)體現現有(you)沒(mei)(mei)有(you)，主要是(shi)問(wen)題是(shi)早已(yi)有(you)的(de)(de)數據資料相(xiang)對(dui)(dui)皮膚泛娛樂化，還沒(mei)(mei)有(you)查到靠譜技(ji)術把什(shen)么和什(shen)么關聯起來。技(ji)術培(pei)訓的(de)(de)估評相(xiang)對(dui)(dui)難(nan)做，異常的(de)(de)預(yu)防、變(bian)數的(de)(de)分都(dou)是(shi)難(nan)度，可線上直播育(yu)兒教(jiao)育(yu)的(de)(de)能夠(gou)性新國(guo)際上早已(yi)在實驗(yan)，不要求去說(shuo)明，都(dou)是(shi)著力點要做好網絡推廣(guang)和服務培(pei)訓。

Q5 益修院校究(jiu)竟有什(shen)么(me)樣的樣的公(gong)司愿景？

艾(ai)琳：益(yi)修的(de)(de)粉絲是可以造成很(hen)專業(ye)的(de)(de)愛心慈善SEO的(de)(de)優(you)秀(xiu)高校(xiao)畢(bi)業(ye)生庫，根據將線下(xia)課(ke)堂(tang)的(de)(de)的(de)(de)數據源(yuan)上(shang)架，結合在(zai)一起(qi)在(zai)益(yi)修的(de)(de)學習成績、檢查的(de)(de)數據源(yuan)，為(wei)顧(gu)主供應SEO的(de)(de)優(you)秀(xiu)高校(xiao)畢(bi)業(ye)生企業(ye)信息。

Q6 如果要制定慈(ci)善(shan)愛(ai)心公益系統的(de)高端(duan)人才庫(ku)，為慈(ci)善(shan)愛(ai)心公益業內(nei)服務(wu)保障，益修技術學院(yuan)的(de)商品還一些要更加完善(shan)的(de)？

艾(ai)琳：培訓課(ke)方(fang)式應該是需(xu)求不停的(de)迭代更新的(de)，提(ti)升 擴(kuo)大面(mian)和(he)培訓課(ke)產品品質。近些(xie)年都(dou)可(ke)以得(de)到(dao)每種門培訓課(ke)的(de)超(chao)鏈接量，可(ke)還沒辦法得(de)到(dao)個體的(de)中應培訓運動軌跡，這(zhe)一(yi)需(xu)求進幾(ji)步加強制度建設。時，企業仍然不停的(de)拓寬和(he)挑(tiao)選(xuan)任課(ke)老師，祝(zhu)愿教學(xue)研究的(de)方(fang)式跨接氣(qi)、更具上(shang)機操作性。

Q7 要是想對于慈善醫院(yuan)的人才(cai)庫(ku)庫(ku)，培訓(xun)課(ke)玩法(fa)怎么樣挑選？怎么樣獲得了一(yi)些醫院(yuan)的被認可？

艾琳：網(wang)(wang)站方面網(wang)(wang)站方面還(huan)長期處在任何的時候，可(ke)(ke)能能夠做出“百易大講堂”，由用戶(hu)賬戶(hu)取(qu)決哪方面網(wang)(wang)站方面和(he)的辦法是可(ke)(ke)以有效(xiao)的。目(mu)前處于和(he)其他機構共同認證課(ke)程的階段，合(he)作方式尚未有完完全全做好，教學質量證書的認可(ke)(ke)度和(he)識別度還(huan)有待推廣。

Q8 做為登記(ji)行業(ye)來操(cao)作公益活(huo)動大型項(xiang)目，什么(me)談論(lun)營(ying)利的相關問題？

艾琳：總(zong)之為廠(chang)家備(bei)案，也為社會(hui)性廠(chang)家在(zai)操(cao)作，可(ke)(ke)益修系并不是(shi)(shi)以營利為的，而(er)是(shi)(shi)機會(hui)操(cao)作的歷程的確是(shi)(shi)是(shi)(shi)都可(ke)(ke)以有收錄，這樣一來才是(shi)(shi)都可(ke)(ke)以持(chi)久(jiu)進展；而(er)對朋(peng)友記(ji)費，是(shi)(shi)機會(hui)“記(ji)費”都可(ke)(ke)以令朋(peng)友隊內容、對屬于(yu)自己有標準要求。

答問原(yuan)則的(de)后，主特人(ren)人(ren)張博文秘工作員長使用(yong)了總結結尾：世(shi)(shi)界 各(ge)界上(shang)上(shang)助(zhu)人(ren)為樂(le)公(gong)益(yi)(yi)的(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)性的(de)人(ren)多(duo)，因缺(que)泛游戲(xi)方(fang)(fang)式，經常(chang)(chang)性好心人(ren)辦好事(shi)，形成自身(shen)受(shou)挫感較強。實際(ji)世(shi)(shi)界 各(ge)界上(shang)上(shang)的(de)捐送(song)供應(ying)量不(bu)低于，所以(yi)(yi)行業(ye)(ye)執行程序公(gong)司卻越(yue)來(lai)越(yue)少，完成升降操(cao)作工作員的(de)行業(ye)(ye)成度，就會更合(he)情合(he)理根據(ju)這一些公(gong)益(yi)(yi)的(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)性材料。另外(wai)一個多(duo)方(fang)(fang)面，當前線培養網上(shang)平臺(tai)多(duo)，但高(gao)品質培養游戲(xi)方(fang)(fang)式稀缺(que)，公(gong)益(yi)(yi)的(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)性都(dou)可以(yi)(yi)變為很好的(de)的(de)游戲(xi)方(fang)(fang)式。益(yi)(yi)修(xiu)將會應(ying)對世(shi)(shi)界 各(ge)界上(shang)難題的(de)這一些游戲(xi)方(fang)(fang)式收集和體(ti)現出來(lai)，事(shi)非經常(chang)(chang)有作用(yong)的(de)。

工作坊伙伴熱烈討論并分享成果

工作任務坊課題

首組：教學介紹介紹

1.而(er)對于慈(ci)善項(xiang)目和人慈(ci)善項(xiang)目組織開展常(chang)識基礎常(chang)識的廣泛教導

2.學科安裝：

 ①多層面的(de)進行分類，的(de)不(bu)同型號的(de)在線(xian)課程文件

 ②確定各個方(fang)面年的變幻(huan)介紹(shao)升級

 ③根據(ju)教程(cheng)體系雙擊量(liang)、新上市教程(cheng)體系的排名榜

 ④根(gen)據學(xue)習軌跡進行(xing)實(shi)現(xian)社交(jiao)互動APP課程推薦

3.培訓使用與認(ren)真：的(de)行業正(zheng)規技巧的(de)證件(jian)

4.代(dai)為(wei)(wei)教(jiao)學(xue)：承受公益項目進行對對新人加(jia)入前(qian)(qian)的崗前(qian)(qian)教(jiao)學(xue)代(dai)為(wei)(wei)（線上線下為(wei)(wei)之主要）

5.用戶組(zu)勉勵管理策(ce)略(lve)：

 ①工(gong)作組學業模式英文(wen)：組內互(hu)幫(bang)互(hu)助，組間良性競爭

 ②問題學習：加入如(ru)果想要熟(shu)悉的一款 科(ke)目，開展針性方面(mian)性的討(tao)論(lun)會和學習，實際上(shang)信(xin)息悠長歲月(yue)中在益(yi)修平(ping)臺子上(shang)

 ③關鍵點學識共(gong)享：結合(he)起來個人的成就(jiu)提交了(le)解種草筆記(ji)，與另一學員(yuan)(yuan)自己的共(gong)享，并將學員(yuan)(yuan)自己的的學識奉獻度優化使用鼓勵激勵

6.大家所屬感：

 ①用(yong)特權標志logo等(deng)的(de)形式(shi)曾加手機用(yong)戶的(de)隸(li)屬感(gan)

 ②線下推廣專題報(bao)告議論(lun)，多(duo)黏力，齊頭(tou)并進步(bu)驟(zou)詳(xiang)細了解觀眾需(xu)求(qiu)量

7.專(zhuan)業(ye)借鑒疤痕的信息動態展示：舉例“普通的人的公益事業(ye)專(zhuan)業(ye)借鑒征程(cheng)”，增長使用者的任務感(gan)

最后組：食(shi)品中都要(yao)完(wan)善的位(wei)置：

1.項目

 ①培訓講師說明

 ②教學的結構特征性語(yu)言個(ge)人總結

 ③行業(ye)領域(yu)分級的培訓設計(ji)規劃

 ④會(hui)根據(ju)加(jia)盟商肖像和訴求(qiu)進行定(ding)制開發

2.體驗性

 ①設(she)計更讓人(ren)沉溺(ni)的關(guan)鍵(jian)點（一樣棋牌(pai)游戲）

 ② “同學作為榮譽”：作為學習(xi)培(pei)訓社區平臺的監管(guan)者

 ③進行惰性(xing)：分析特(te)別(bie)方式，讓不肯學(xue)習了解全課堂的只看至關重要

3.沒有

 ①高中畢業(ye)身份認證：工作(zuo)平臺調查統計學業(ye)數據資料(liao)，形成業(ye)的規范標準和好(hao)評度

 ②數據(ju)信(xin)息搜(sou)(sou)集：搜(sou)(sou)集領域專業學習足跡和生活方式，進步驟(zou)搜(sou)(sou)集朋友客戶(hu)的痛點

 ③匯聚的(de)資源，再次(ci)方引流術(shu)：向2個的(de)服務平(ping)臺(tai)校園推廣的(de)學習，也從2個的(de)服務平(ping)臺(tai)同窗(chuang)之誼的(de)鏈(lian)接的(de)學習資源

在崗(gang)位(wei)坊的然后，艾琳(lin)感謝語了加入(ru)崗(gang)位(wei)坊的同(tong)學(xue)，表(biao)達愛了她極其：

接下來收達到許(xu)多的(de)(de)(de)(de)啟迪，大的(de)(de)(de)(de)贏(ying)得便是(shi)益修(xiu)須得逃離是(shi)一個(ge)“親(qin)們的(de)(de)(de)(de)能(neng)帶來哪個(ge)特點”的(de)(de)(de)(de)框，轉(zhuan)向多去介紹親(qin)們的(de)(de)(de)(de)有哪些方面問題企業(ye)，怎樣可以有效的(de)(de)(de)(de)為(wei)這類企業(ye)引(yin)領，從(cong)企業(ye)各(ge)種需求的(de)(de)(de)(de)想法(fa)到達再(zai)去付諸(zhu)實際(ji)。愿意(yi)親(qin)們給(gei)親(qin)們的(de)(de)(de)(de)精力，必然(ran)會將親(qin)們接下來的(de)(de)(de)(de)聰慧展現在親(qin)們的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)平(ping)門外。

最后期公益活動大數據應用(yong)統計崗位坊合影照片

2015年(nian)1月(yue)份1日起(qi)，易(yi)寶(bao)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)圈真正轉(zhuan)戶為易(yi)寶(bao)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)。易(yi)寶(bao)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)是易(yi)寶(bao)微信付款有限責任廠家(jia)旗下(xia)的的慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)平臺網(wang)站，自2005年(nian)6月(yue)成立公司(si)十一屆三中，總是為進行相互合(he)作慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)組(zu)織(zhi) 供應(ying)“零刷卡手續費”物料(liao)(liao)。易(yi)寶(bao)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)循序研發推出轉(zhuan)型(xing)升級慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)物料(liao)(liao)“生日會捐”、“私人重病救援(yuan)捐”、“客(ke)戶捐”。已于(yu)2014年(nian)110月(yue)底，根據易(yi)寶(bao)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)及(ji)實用易(yi)寶(bao)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)微信付款音頻接口的當年(nian)度wifi網(wang)絡捐獻額超7五百萬元，中國(guo)大陸不低于(yu)數十家(jia)中低端證券公司(si)、上百家(jia)愛心公益(yi)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)商家(jia)店(dian)鋪、媒介、網(wang)絡擴大組(zu)織(zhi) ，早(zao)已表示參與(yu)“易(yi)寶(bao)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)慈(ci)(ci)善(shan)(shan)(shan)(shan)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)”的進行相互合(he)作網(wang)絡擴大。

奇點(dian)慈(ci)(ci)善(shan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)以(yi)“慈(ci)(ci)善(shan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)有(you)道統(tong)(tong)計sql致善(shan)”為使命(ming)感，在的建(jian)設(she)(she)慈(ci)(ci)善(shan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)共(gong)享app教(jiao)育資(zi)源(yuan)統(tong)(tong)計sql庫(ku)，建(jian)立(li)慈(ci)(ci)善(shan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)教(jiao)育資(zi)源(yuan)供給夫妻(qi)兩人高效(xiao)益精細切換(huan)，徹底解(jie)決慈(ci)(ci)善(shan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)資(zi)訊不合(he)適稱的情況，讓最是(shi)需(xu)要有(you)所幫助(zhu)的人很(hen)快準確無誤地獲得了對應的慈(ci)(ci)善(shan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)資(zi)訊。小編強(qiang)院(yuan)于慈(ci)(ci)善(shan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)統(tong)(tong)計sql庫(ku)互(hu)建(jian)共(gong)享app教(jiao)育資(zi)源(yuan)、統(tong)(tong)計sql創(chuang)造價值力，一并加強(qiang)慈(ci)(ci)善(shan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)設(she)(she)備統(tong)(tong)計sql庫(ku)APP和經營水(shui)平，驅動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)慈(ci)(ci)善(shan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)該(gai)互(hu)聯網(wang)行(xing)(xing)業三公(gong)開和黑(hei)色，發展慈(ci)(ci)善(shan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)該(gai)互(hu)聯網(wang)行(xing)(xing)業的司法公(gong)信力。